ولی خدا وکیلی یکی از ماهیا جلو چشم خودم جون داد،آخه این آب واسه ماهی بزرگ کردنه؟مگه آکواریومه؟ولا ماهی بنده خدا حق داشت جون بده.تغییر بعدی عوض شدن جا استادیا بود که شیک و مدرن تر شدن و اون پلیت های قبلی رو برداشتن.تغییر اساسی تر بعدی اضافه شدن ویدیو پروژکتور به کلاسا بود که انصافا این کار قشنگیه.یه ترم تابسونه مهمان گرفته بودیم بوشهر 2 سال پیش اونموقع اونا از این امکانات داشتن.خلاصه از اینا که بگذریم میرسیم به صندلیا که اینا هم اومدن عوض کردن.حالا همه صندلیا چسبیدن به همدیگه 
شاید اینجوری خوشگلتره.از کلاسا که بیام بیرون اون قدیمیا به یاد دارن که قبلا یه کانکسایی تو دانشگاه بود که کلاسای 500 دی بودن.اگه یادتون باشه کلاس اندازه گیری استاد گنجی تو اونا تشکیل می شد.دیگه خبری از اونا هم نیست اونا هم موارد استفادشون عوض شده.یادمه وقتی یکی از بچه ها از رییس دانشگاه پرسیده بود اینا دیگه چه جور کلاساییه؟گفته بود این به تقلید از کلاسای درسی ژاپنه!اونا تو دانشگاهاشون کلاساشون این فرمیه 
جواب جالبی بود.جالب ترش اینجاس که بعد از یه مدتی اومدن کلاسای 500دی جدید رو زدن که الان شدن کارگاه و آزمایشگاه فیزیک و ...حالا بر میگردیم تو محوطه میرسیم به سر در 500 دیا.استاد حسن زاده یادتونه ازمون پرسیدین که تو این طاق اون یه تیکه مستطیل کوچیک قراره چی بشه؟توعکس با فلش مشخص کردم.خیالتون راحت استاد هنوز دست نخورده باقی مونده!
اون منبع آب وسط دانشگاه که از ترمینال مشخصه هم کماکان ایستادگی میکنه.خوب حالا میریم سمت کلاسای 400دی.کلاس 400 دیا رو کردن آزمایشگاه واسه گروه برق و شیمی ولی انصافا آزمایشگاها با کلاسی شدن مخصوصا آز میکرو.از آزمایشگاهای 400 دی که بریم پایین تر،اون پایین پایین فکر کنم دارن یه زمین فوتبال درس میکنن،یه سوله هم اسکلت بندی شده که احتمالا باید رختکنی چیزی باشه.البته از این نما کتابخونه هم مشخصه.حالا بر میگردیم میدون وسط دانشگاه،که اگه یادتون باشه اون قدیما گل زیاد دور و برش بود،حالا جدیدا به اونم یه صفایی دادن و شده این شکلی.راسی یه چیزه دیگه یادم اومد بگم،بوفه دانشگا مدیریت جدید پیدا کرده،عارف رفته و جاش یکی دیگه اومده تازه مینی پیتزا هم میده!هزار تومن!جای کانکسای کژی هم عوض کردن بردنشون تو همون کانکسای ۵۰۰ دی قدیم.خلاصه یه سری تغییر و تحولات به چشم دیدیم که مثل ترم اولیا هی از این و اون سوال میکردیم،گفتیم یه پست بنویسیم و اطلاع رسانی کنیم.میگن که سایت کامپیوتر هم عوض شده که ما هنوز موفق نشدیم بریم ببینیمش.
ایمیل آقای طباطبایی: sdtabatabaee@yahoo.com
منبع:وبلاگ استاد گنجی
دوستان خلاصه بگم کسی دلش واسه کسی نمیسوزه جز خود آدم،این روسیه ای که الان میبینید همون روسیه اییه که تو جنگم پشت ما رو خالی کرد و به صدام هواپیما فروخت ،اما بچه های وزرات دفاع نشون دادن که می تونن رو پای خودشون بایستن همونطوری که انواع هواپیما های جنگنده و بدون سر نشین رو با دست خالی ساختن،انشاالله یه سیستم پدافند هوایی هم میسازن که ایندفعه روسیه بخواد از ما بخرش و ما واسش کلاس بذاریم بگیم نمیدیم دلت آب.سرتون رو درد نیارم،بدونید ایران باید رو پای خودش بایسته وگرنه اینایی که شما میبینید هرکی پول داشت میرن سمتش،به قولی مگسن گرد شیرینی.من و توی دانشجو باید به گفته رهبر چشم و گوشمون باز باشه دوست رو از دشمن تشخیص بدیم.
قابلیت های جنگنده فانتوم اف 4 ای
قابلیت های سامانه پدافند هوایی اس 300
یا علی التماس دعا
ناگهان دودی به هوا خاست
نفس ها در سینه حبس
اتشی به هوا خواست که شعله هایش بوی ناکامی می داد
گلی که به پاکی اب روان بود
اسلحه ای که نباید می سوخت
یک نفر دارد می سپارد جان
پروازی همچون پرستو به بلندای عالم هستی
نفس ها در سینه حبس
شهری که با خون جوانان خرمشهر شد
نمایشگاهی که نمایشگاه شد
جنگی که هنوز هم جان میگیرد
-----------------------------------------------------
نمایشگاهی که به مناسبت سالروز ازادسازی خرمشهر در دانشگاه ازاد ماهشهر برگزار شده بود در شعله های اتش سوخت و چیزی جز غم و اندوه از دست دادن دوستی عزیز بر جای نگذاشت.
دوست خوبمان اقای قنبری رفت و با رفتنش دانشگاه و دانشجویان دانشگاه ماهشهر را سیاه پوش کرد.
روحش شاد و یادش گرامی باد.
عکس ها و فیلم های حادثه
امروز میخوام یه داستان براتون تعریف کنم.
روزی روزگاری توی یه دانشگاه کوچیک یه مردی بود که فیزیک درس میداد.
دانشجوهای زیادی اومدن و رفتن ولی اون مرد سر جای خودش بود و درس میداد و درس می داد ودرس میداد.
اون صبر بالایی داشت.دید که underline اومد و رفت. سرباز امام زمان اومد و رفت. security اومد و رفت. شنگول اومد و رفت. اریانا اومد و رفت. ولی یه روز صبرش تموم شد و با خودش فکر کرد که همه رفتن چرا من نرم.؟
بعد مجوز گرفت و رفت امریکا.
رفت اونجا و شد دانشجوی رشته دکترای فیزیک. اونجا شغل استادیاری رو ادامه داد و با تجربه ای که اون داشت از بین ۲۵ نفر Teaching Assistant(استادیار) اول شد و شد افتخار ما دانشجوهای دانشگاه ماهشهر.البته اینم بگم که ۲۰۰۰ دلار جایزه بهشون دادن.
این مرد کسی نبود به جز استاد حسن زاده.
این عکس کلاسی است که استاد توی امریکا در حال درس دادن فیزیک مغناطیسه.
یادش بخیر هر وقت می خواست دایره بکشه می گفت یکی بند کیفش رو بده و مانند پرگار با اون دایره میکشید.
به امید روزی که اون برگرده و بازم دور هم جمع بشیم.
اگه دقت کرده باشید٫در گروه برق دانشگاه ماهشهر بر خلاف باقی گروههای دانشگاه٫حرف اول و آخر رو جناب مدیرگروه میزنن.(یعنی اینکه کاملآ به حرف دانشجویان گوش میدن
)
یعنی اینکه ما اگر از جناب مدیرگروه کاری بخواهیم٫یا این کار انجام نمیشود یا اینکه اگر انجام شود٫طوری انجام میشود که کمتر کسی از کار انجام شده رضایت داشته باشد.که به نوعی میشه گفت یک نوع دیکتاتوری در گروه برق دانشگاه ماهشهر حکم فرماست.
یک نمونه بارز از این حسن رفتار رو میشه به نحوه انتخاب پروژه پایانی و همچنین انتخاب استاد راهنمای پروژه اشاره کرد.
اگه دقت کنید در تمام گروهها٫ابتدا پروژه توسط دانشجو انتخاب میشود و سپس به ترتیب پس از تایید استاد راهنما و مدیر گروه٫دانشجو کار خود را بر روی پروژه ی انتخابی شروع میکند٫در حالی که در گروه خودمختار برق٫چنین قضیه ای اصلا وجود خارجی ندارد.در گروه ما این چنین است که ابتدا جناب مدیرگروه به تعداد آن دانشجویانی که درس پروژه را گرفته باشند٫عنوان برای پروژه ها انتخاب میکند و دانشجو به اجبار باید یکی از عناوین انتخاب شده توسط مدیرگروه را انتخاب کند.که این کارشان از همه جهت به ضرر دانشجو تمام میشود.
این نمونه٫نمونه ای از کارهای درخشان مسئولین گروه برق دانشگاه ماهشهر است.
به امید اینکه. . . .
واسه لود شدن عکسا یکم صبور باشید.دوربین استاد حسن زاده کیفیت بالا بوده. 
Camera Model : Canon PowerShot G9
اگه دقت کرده باشید‚تمام گروههای آموزشی موجود در دانشگاه با جذب اساتید با مقطع دکترا و ارائه درسهای اصلی هر گروه با این اساتید‚سعی در بالا بردن سطح علمی دانشجویان گروههای خود دارند‚البته صرفنظر از نمرات ارئه شده در پایان ترمها.
اما در گروه ما‚چنین بحثی وجود ندارد و کسانی جذب گروه برق میشوند که به قول گفتنی (دست بندازشون خوب باشه).
البته ناگفته نماند که بعضی از اساتید ما بدون توجه به حرفهای بعضی ها هم در تدریس خوب هستند و هم در آخر ترم.
یکی از این اساتید خوب‚دکتر قهقه زاده هستند.
فکر میکنم اکثر دوستان توی این یه سالی که این استاد اومدن‚باهاشون درس داشتن و خوبیهای این استاد رو به چشم دیدن.که متاسفانه این خوبیها باب دله بعضیها در این گروه نبوده.این نا رضایتی بعضیها در لیست دروس اعلام شده برای این ترم‚به وضوح معلوم است.
متاسفانه در گروه برق دانشگاه ماهشهر‚اگر استادی با دانشجویان خوب باشد و دانشجویان نیز از او راضی باشند‚استاد خوبی نیست(البته از نظر بعضیها)(اگه یادتون باشه دکتر آسمانی هم این طور شد)
در کل گروه برق این دانشگاه به جای اینکه در فکر جذب هیات علمی قویی باشد‚متاسفانه بر خلاف این کار را انجام میدهد.
امیدوارم که تمام اساتید گروه برق‚چنین اخلاق خوبی مانند دکتر قهقه زاده هم در طول ترم و هم در پایان ترم داشته باشند.
"سلام به سرباز گمنام امام زمان و تمام مخالفین و منتقدین بنده
من مفتاحی هستم و بطور اتفاقی دیروز با وبلاگ شما آشنا شدم
خوشحالم که پس از قریب به 10 سال تدریس افرادی پیدا شدن که از من انتقاد کنن ولی ایکاش شما منتقدین بنده از دانشجویان من بودید . برام خیلی عجیبه کسانی دارن از من انتقاد میکنن (بهتر بگم بد و بیراه میگن)که بقول خودشون اصلا با من درسی نداشتن بخصوص خود شما دوست من آقای سرباز گمنام امام زمان .من همه نظرات شما رو خوندم بهتر بود قبل از نوشتن این مطالب در رابطه با من قدری در مورد اینکه چرا آمار پاسْیهای من بالاتر است بیشتر تحقیق می کردید. حالا من خدمتتون عرض میکنم چرا . (چون من خودم از بچه ها دلایل موفقیتشون رو پرسیدم.)
دلایل بیشتر بودن تعداد پاسیها در کلاسهای من
در دلایل زیر از تمام زحماتی که در طول ترم می کشم صرف نظر میکنم که خودستایی محسوب نشود .
1-در مورد الکترونیک 1 باید عرض کنم که یک دلیل پاسیهای زیاد وجود کلاس حل تمرین مفید آقای سلیمانیه که دقیقا از جانب خود من هدایت میشه و با هماهنگی کامل با من اجرا میشه. آقای سلیمانی از معدود دانشجویان بنده بودند که الکترونیک 1 با من 19 شدن .
2-حضور اکثریت قریب به اتفاق دانشجویان در تمامی جلسات کلاس های من (با وجود اینکه من اصلا حضور و غیاب نمیکنم)
3- سوالات امتحان من تماما در سطح مطالبیست که سر کلاس مطرح می شود. نه کم نه زیاد
4- من خیلی مفهومی با بچه ها کار می کنم (قرار بود از خودم چیزی نگم ولی نمیشه) سر کلاس تمرین زیاد حل می کنم وهر آنچه که وظیفه ام هست انجام میدم .
حالا نظرتون رو به چند نکته دیگر در ارتباط با مقایسه من با دیگر اساتید جلب می کنم :
1- با شما موافقم که همه اساتید از جمله آقایان گنجی و توکل و شاه صادقی و ...از سطح علمی بالاتری نسبت به من بر خوردارند.
2- به نظر من وقتی تعداد افتاده های یک درس خیلی بالا باشه یا تعداد حذفیها (مثلا از یک کلاس 40 نفری 20 نفر بیفتن یا از یک کلاس 40 نفری 10 نفر سر امتحان حاضر بشن) دلیلش چیزی نیست جز ضعف استاد در مدیریت فرایند آموزش . مگه میشه یک استاد سطح علمی بالایی داشته باشه و خوب هم درس بده ولی 50 درصد دانشجوهاش بیفتن ؟چون اگه خوب درس بده و مدیریت کنه داشجوهاش باید بتونن به سخت ترین سوالها هم پاسخ بدن پس چرا این همه میفتن ؟؟؟؟؟؟؟
3- من یک ترم الکترونیک 2 داشتم تمام جلسات طول ترم با اکثریت قریب به اتفاق دانشجویان تشکیل می شد (با وجود حضور و غیاب نکردن )حل تمرین آقای سلیمانی هم با هماهنگی و حمایت من تشکیل می شد . ترم بسیار موفقی برای من ودانشجوها بود و هیچکس به "نامردی" درس رو پاس نکرد.
4- نوشتید دانشجوهای من در کلاس الکترونیک 2 آقای توکل kvl نتونستن بزنن . kvl یک بحث مداریست و من تو الکترونیک 1 فرصت حل مشکلات مداری بجامانده از مدار 1 و 2 را ندارم .
5 - به آقای سلیمانی گفتم فلان تمرینهای تقویت کننده های توان را برای بچه های الک 2 حل کن . جواب داد این رو از من نخواهید چون خودم مسلط نیستم .بله ایشان که دانشجوی خوبیه الکترونیک 2 رو با استادی غیر از من پاس کرده . این دلیلش نمیتونه حتما ضعف استاد باشه چون حتما اون استاد بحث مورد نظر رو که بحث مهمی هم هست بخوبی مطرح کرده . میخواهم این رو بگم که حتی بهترین دانشجوها هم نباید از استاد انتظار معجزه داشته باشن باید چند برابر زمان کلاس برای خوندن درس وقت بذارن.
بهر حال نقد شما قدری رنگ و بوی مغرضانه داره و محترمانه هم بیان نشده(حداقل دور از شان اسم شماست ) در واقع اصلا شما که به گفته خودتون دانشجوی من نبودید چطور میتونید من رو نقد کنید. همچنین ایکاش از ادبیات بهتری استفاده می کردید. آیا امام زمان(عج) که شما خودتون رو سربازش می خوانید راضی است که شما به همین راحتی با آبروی من بازی کنید.
با وجود اینکه از شما ناراحتم ولی ازت ممنونم که باعث شدی به خودم و عملکردم بیشتر فکر کنم و آن را آنالیز کرده و سعی کنم ارتقا بدم ."
سرباز گمنام امام زمان:
سلام خدمت استاد عزیزم مهندس مفتاحی.قبول دارم کمی لحن نقد من تند و صریح بود اما من این متن رو با حضور دانشجویان خود شما و استاد گنجی تنظیم کردم.اگه گفته شده که دانشجویان شما نمیتونستن kvl بنویسن واسه خاطره این بود که بدون نوشتن kvl نمیشه الکترونیک پاس کرد.زحمات اقای سلیمانی به جا و قابله تقدیره و اینکه شما تمرینهای مفید رو انتخاب میکردین و به ایشون میگفتین که حل کنن باعث شده بود که دانشجو های شما نمونه سوال داشته باشن اما بحث اینجاست که باید قدری سوالاتتنو عوض میکردین.واسه شما یه مثال میزنم.استاد نوشاد به سخت گیری معروف بود.هر کس هرنمره ای میگرفت همونو بهش میداد با کمی ارفاق.به همین خاطر به سخت گیری معروف شده بود.اما این ترم اونم نظرش عوض شد و به بچه هایی که باهاش ماشین داشتن نمره های خوبی داد حتی ۳ نفر از دوستان خودم که انتظار پاسی نداشتن پاس شدن. میخوام یه نتیجه گیری کنم اونم اینکه اگه قراره استادای مختلفی که یه درس رو ارایه میدن بعضیاشون سخت بگیرن بعضیاشون اسون نامردیه.چرا میگم نامردیه؟ واسه خاطر اینکه ورودی های ۸۴ تا همین ترم پیش خیلی هاشون هنوز الکترومغناطیس داشتن اما ترم تابستون پیش استاد قهقهه زاده خیلی از ورودی های بعد از ۸۴ رو که به مغناطیس رسیده بودن پاسی داد.شما خودتونو بذارین جای ورودی های ۸۴.میدونید که جدیدن اگه ۱۴ ترمه بشن باید برن سربازی یعنی از دانشگاه اخراج میشن.دلیل نقد شما (یا هر استادی) فقط و فقط همین بوده که مدیریت شما سازمان یافته نیست و همین باعث شده که عده ای از شما سخت گیری کنید و به بدنامی و عده ای اسون بگیرن و به خوش نامی معروف بشن.در مورد نحوه تدریس و امتحان گرفتن استاد گنجی قبلا توضیح دادم.ولی به این جهت شما دو استاد عزیز رو با هم مقایسه کردیم چون دو ترم پیش با هم الکترونیک یک ارایه داده بودین و به نوعی در حق دانشجو های استاد گنجی ستم شده بود چون استاد گنجی امتحان استاندارد مثل ترم های قبل گرفته بود (ترم قبل منظورم اینه که همه میدونن امتحانای استاد گنجی چطوره) اما شما سطح استاندارد رو رعایت نکردین و همین باعث دلخوری و این نقد شد.به هرحال از روحیه نقد پذیری شما بسیار خوشحالیم و استقبال میکنیم و از اینکه مودبانه ما رو نقد کردین ممنونیم و به خاطر اینکه ما شما رو کمی سرسختانه نقد کردیم معذرت خواهی میکنیم و در پایان به حرمت نام مقدس مهدی صاحب زمان از شما تقاضای بخشش داریم و باز هم به مولایم علی قسم قصد بازی کردن با ابروی کسی رو نداشتیم.
